Ghourabi, S.
(2019).
L' appropriation des référentiels normatifs dans les environnements d’apprentissage en ligne : Évaluation de l’usage de la plateforme Moodle de l’Université Virtuelle de Tunis.
Revue MaghréBine De Documentation Et D'information, (26), 109.
Téléchargé le de http://www.revue-uma.rnu.tn/index.php/RMDI/article/view/312