Comportement informationnel des enseignants chercheurs de la faculté des lettres de l’Université Zaouia en Libye: étude de cas

Résumé

La présente étude vise à identifier les comportements informationnels du corps enseignant de la Faculté des arts de l'Université Al-Zawia en Libye en termes d'identification des sources d'information sur lesquelles ils s'appuient ainsi que des canaux qu'ils utilisent pour obtenir les informations requises.
L'étude a adopté la méthodologie de l'étude de cas. Les données ont été recueillies au moyen d'un questionnaire couvrant tous les aspects de fond. 100 questionnaires ont été administrés mais seulement 69 ont été recueillis. Les résultats de l'étude mettent en évidence certains des problèmes et obstacles rencontrés par les membres du corps professoral. L'étude donne également quelques recommandations pour les membres de la Faculté des Arts Al-
Zawia afin de surmonter ces difficultés.